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IES Tierra de Ciudad Rodrigo |
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PRUEBA DE ORTOGRAFÍA
1- Escribe b o v, según corresponda en los huecos de las palabras del siguiente texto.
La heroica ciudad dormía la siesta. El …iento Sur, caliente y perezoso, empuja…a las nu…es …lanquecinas que se rasga…an al correr hacia el Norte. En las calles no ha…ía más ruido que el rumor estridente de los remolinos de pol…o, trapos, pajas y papeles que i…an de arroyo en arroyo, de acera en acera, de esquina en esquina re…olando y persiguiéndose, como mariposas que se …uscan y huyen y que el aire en…uel…e en sus pliegues in…isi…les. Cual tur…as de pilluelos, aquellas migajas de la …asura, aquellas so…ras de todo se junta…an en un montón, pará…anse como dormidas un momento y …rinca…an de nue…o so…resaltadas, dispersándose, trepando unas por las paredes hasta los cristales tem…lorosos de los faroles, otras hasta los carteles de papel mal pegado a las esquinas, y ha…ía pluma que llega…a a un tercer piso, y arenilla que se incrusta…a para días, o para años, en la …idriera de un escaparate, agarrada a un plomo. …etusta, la muy no…le y leal ciudad, corte en lejano siglo, hacía la digestión del cocido y de la olla podrida, y descansa…a oyendo entre sueños el monótono y familiar zum…ido de la campana de coro, que retum…a…a allá en lo alto de la es…elta torre en la Santa …asílica.
2- Escribe c, k o q, según corresponda en los huecos de las palabras del siguiente texto.
La extra…ión de sangre debe efe…tuarla siempre un té…nico analista, bien recurriendo a la pun…ión de una vena y extrayendo la sangre por aspira…ión con una jeringa, bien por medio de la simple picadura o pun…ión en un dedo; el …e se elija uno u otro método depende de la cantidad de sangre …e se ne…esite para efe…tuar el análisis.
Los análisis de sangre más efe…tuados son los …e tienen por objeto cono…er el número, propor…ión y forma de los glóbulos rojos (o hematíes), glóbulos blancos (o leu…o…itos) y pla…etas, determinar el grupo sanguíneo del sujeto y el fa…tor Rh, cono…er los trastornos de la coagula…ión de la sangre, pro…eder a la determina…ión de la velo…idad de sedimenta…ión de los glóbulos rojos y cono…er las propor…iones en …e diversas sustan…ias se hallan en la sangre.
3- Escribe g, gu o j, según corresponda en los huecos de las palabras del siguiente texto.
Cada letra tiene un eco de len…ua…es pasados, de idiomas milenarios, que tú despiertas inocentemente, como cantando dentro de una catatumba. Eres el paleontólo…o in…enuo de nuestro mundo de …ero…líficos. Somos tus antepasados remotos, esfin…es e…ipcias, dioses grie…os, estatuas etruscas, dialectos nubios. Me siento –ay- más del lado de la Anti…edad que del lado de la vida reciente. Se me incorpora una cultura de si…los que contempla impávida, fósil, tu pa…areo alegre sobre las losas del pasado. Cada letra es una losa que pisas, cada palabra es una tumba. Estás …u…ando en el cementerio, como los niños de aquella película, porque las palabras son cadáveres, enterramientos, embalsamientos de cosas. Tú, que eres todavía del reino fresco de las cosas, te internas ahora, sin saberlo, en el reino sombrío de las palabras, de los si…nos. Pero los si…nos y las palabras, para ti, también son cosas, porque estás saludable de realidad, y …uegas con las letras como con insectos o …i…arros.
4- Escribe s o x, según corresponda en los huecos de las palabras del siguiente texto.
Todo cuerpo e…traño inhalado o a…pirado que produce síntomas de a…fi…ia y no es e…pulsado pronto, requiere el inmediato traslado del accidentado a un centro quirúrgico de urgencia donde, por medio de una e…ploración visual de los bronquios con un aparato llamado broncoscopio, le e…traigan con una pinza y con el menor traumati…mo posible, el agente e…traño que penetró e…temporáneamente. La ingestión de cuerpos e…traños (botones, clavos, cadenas, monedas, piezas de próte…is dentaria, etc.) es un hecho bastante frecuente, pudiendo el cuerpo ingerido, según su forma y tamaño, quedar enclavado en el e…ófago o pasar al e…tómago.
El
cuerpo e…traño detenido en el e…ófago produce, si es voluminoso, dolor agudo
detrás del e…ternón, …ofocación, coloración azulada y síntomas de a…fi…ia.
Cuando el objeto no es de gran tamaño ni punzante, la ingestión de miga de pan,
puré e…peso de patata o e…párragos basta para empujarlo hacia el e…tómago. En
caso contrario, debe acudirse de urgencia a un servicio hospitalario para que
lo e…traigan, tras el diagnó…tico de su situación e…acta por medio de los rayos
X, con unas pinzas largas. Si el procedimiento
falla, debe procederse a la e…tirpación por medios quirúrgicos.
5- Relaciona cada palabra con su significado en los enunciados siguientes:
a)
Acerbo; acervo.
-
Montón.
-
Áspero.
b)
Bario; vario.
-
Metal.
-
Diverso.
c)
Basta; vasta.
-
Muy extendida.
-
Grosera,
ordinaria.
d)
Baya; vaya.
-
Del verbo IR.
-
Fruto.
e)
Bobina; bovina.
-
Relativo al toro
y la vaca.
-
Carrete.
f)
Grabar; gravar.
-
Esculpir.
-
Cargar, causar
obligación.
g)
Rebelar; revelar.
-
Sublevar.
-
Descubrir.
h)
Azar; azahar.
-
Flor del naranjo.
-
Casualidad.
i)
Errar; herrar.
-
Ajustar
herraduras.
-
No acertar.
j)
Onda; honda.
-
Porción de agua
que sube y baja en el mar.
-
Profunda.
6- Escribe tilde en las palabras que lo necesiten.
- Pasemos a los hechos, por favor.
- No se cuando ni como empezo todo.
En alguna ocasion en la que yo no estuve presente, Isabel Peraplana debio de
conocer a un tio. Tampoco se lo que debio de pasar por su cabeza de niña
mimada, que vio en el o que instintos profundos no soliviantaria el con sabe
dios que propositos. El hecho es que, como vulgarmente se dice, la sedujo.
- ¿Se la…?
-No he dicho tanto –atajo Mercedes-.
Me refiero a la seduccion amorosa. Son solo conjeturas.
- ¿Por que son solo conjeturas? ¿No
le conto nada ella?
- ¿Por que habia de contarme nada?
- Era usted su mejor amiga.
- Estas cosas nunca se cuentan a la
mejor amiga, querido. Sea como fuere, una noche Isabel se fugo del colegio para
reunirse con el.
- ¿Le comunico a usted sus planes?
- No.
- ¿Entonces como sabe que se fugaba
del colegio para reunirse con el?
- Por lo que paso luego. Dejame
hablar y no me interrumpas. Decia que Isabel se fugo del colegio para reunirse
con el. Pero yo habia advertido un cambio en su actitud y estaba sobre aviso.
La sorprendi en su fuga y la segui sin que se diera cuenta. No me interrumpas.
Cuando llegue al lugar de la cita, que no me fue facil descubrir, sorprendi una
terrible escena. Pasare por alto los detalles. Quiza la misma escena me habria
parecido muy normal hoy. Pero entonces yo era aun muy niña y los Pirineos eran
los Pirineos. Ya te he dicho que me sentia en deuda con Isabel Peraplana por
todas las gentilezas de que me habian hecho objeto. Tal vez pense que se me
brindaba la ocasion de corresponder a unas dadivas que mi posición social no
permitia compensar de otro modo. Sin detenerme a reflexionar, cogi un cuchillo
y se lo clave al muy canalla en la espalda. Murio en el acto. Luego no supimos
que hacer con el cadaver. Isabel estaba histerica y llamo a su padre, que
acudio rapidamente y se hizo cargo de la situacion. Las monjas habian avisado a
la policia, inquietas por la desaparicion de Isabel.
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